Necessità di MUDI
Durante il periodo scolastico, quando si verifica il processo di adattamento sociale, l'individuo si interroga su chi sia, cosa valorizzare e a chi credere (Yavuzer, 1998). Uno dei problemi che influiscono negativamente sullo sviluppo della personalità e sul successo scolastico degli studenti durante il periodo scolastico è il concetto noto in letteratura come “bullismo tra pari”. Il bullismo tra pari è un fenomeno negativo comunemente vissuto da molti studenti (Olweus, 1991; West, Salmon, 2000), che si verifica continuamente tra due persone che si conoscono (Farrington, 1997). Per il concetto di bullismo, che è una dimensione speciale del comportamento aggressivo, è stato stabilito che (1) ha una tendenza dannosa o disturbante (2) mostra continuità (3) la persona più forte attacca e c'è uno squilibrio di potere tra il meno potente e il più debole (Nansel, Overpeck, Pilla et al., 2001). Il concetto di “bullismo” è definito come il dominio continuo e deliberato di uno studente o di un gruppo sugli altri in un contesto educativo (Furniss, 2000). L'individuo dominante causa costantemente stress all'individuo più debole attraverso molestie e tormenti (Besag, 1989; Olweus, 1991; Roland, 1989; Smith, 1991).
Le ragioni principali che rendono necessario il progetto MUDI sono le politiche nazionali e comunitarie e la mancanza di studi multidisciplinari (istruzione, genitorialità, sociologia, psicologia). Per questi motivi, è necessario un programma di formazione completo che affronti il problema alla radice.
L'uso efficiente e corretto delle risorse dell'UE sarà garantito attraverso la cooperazione per trasformare le idee imprenditoriali in produzione, invece che attraverso investimenti individuali da parte di ogni scuola e istituzione per affrontare i problemi inclusi nel progetto MUDI. Inoltre, la cooperazione europea era necessaria per rafforzare le capacità dei partner e definire politiche comuni per lo sviluppo di MUDI.
Questa cooperazione consentirà alle organizzazioni transnazionali di stare al passo con la tecnologia imprenditoriale e di produrre soluzioni comuni ai problemi. Scuole, ONG, università e PMI dovrebbero investire congiuntamente per realizzare questa produzione e sviluppare soluzioni al problema comune dell'UE del bullismo tra pari nelle scuole. Abbiamo implementato il progetto MUDI per realizzare questa cooperazione.
