Çiftlerin güçlenmesini sağlamak için ebeveynler ve yardımcıları tarafından kaydedilen çok disiplinli bir oluşum anlayışı.

Il est important de connaître les signes de l'intimidation, tels que des changements soudains de comportement, l'absence à l'école ou le retrait des amis et des activités. Les écoles jouent un rôle crucial dans la lutte contre ce problème en favorisant une culture de respect et d'inclusion. Encourager des messages clairs et afficher les politiques contre le harcèlement peuvent créer des environnements plus sûrs, avec une documentation complète. N'oubliez pas que chacun a le droit de se protéger et de se sentir valorisé. En nous rassemblant contre le harcèlement, nous pouvons créer une communauté où la bienveillance prévaut.

Le harcèlement est un problème répandu qui touche d'innombrables élèves à travers le monde. Il prend de nombreuses formes, y compris l'agression économique, les abus verbaux et l'exclusion sociale. Il est crucial que le harcèlement puisse maintenir sa dynamique. Il se sépare des déséquilibres de pouvoir d'une personne ou d'une partie d'un groupe. Les victimes peuvent éprouver une variété d'effets émotionnels, y compris l'anxiété, la résilience et une faible estime de soi. Les écoles devraient mettre en œuvre des politiques contre le harcèlement et fournir des ressources à la fois pour les victimes et pour les auteurs.

Créer un environnement sûr et favorable dans les écoles est crucial pour le développement du harcèlement. Les victimes ressentent une anxiété constante, un déclin des connaissances et des performances académiques. Il est important d'identifier les signes de harcèlement, tels que des changements soudains de comportement, un retrait des amis ou du ressentiment face à l'idée de ne pas aller à l'école. Lutter contre le harcèlement nécessite un effort collectif de la part des ressources, des enseignants et des parents. Encourager une communication ouverte et soutenir l'empathie peut aider à créer une culture de respect.

Nous pouvons travailler ensemble pour prévenir le harcèlement entre pairs, en nous éduquant nous-mêmes et en éduquant les autres sur ses effets afin qu'ils puissent se sentir valorisés et en sécurité.

- Équipe de travail MUDI -

Notre projet actuel

 
Le harcèlement entre pairs est un problème répandu dans de nombreuses communautés européennes. Un enfant sur trois en Europe est régulièrement harcelé (Winnicott 2011). Aucun élève ne devrait avoir peur d'être harcelé ou humilié sur le chemin de l'école et aucun parent ne devrait s'inquiéter de ce qui pourrait arriver à ses enfants (Genta, 2014). La nécessité d'être en sécurité dans les relations est un droit humain fondamental et chaque jeune a le droit d'être protégé et sauvé du harcèlement (Vergati, 2003).

Dans ce contexte, lorsque les besoins psychologiques fondamentaux (accessibilité émotionnelle) des adolescents susceptibles de subir du harcèlement ne sont pas satisfaits, ils se tournent vers divers comportements agressifs (Ciucci, 1999). L'une des responsabilités de la famille envers un enfant en croissance est de répondre à ses besoins à chaque étape de son développement (Fonzi, 1999). Par conséquent, l'accessibilité émotionnelle des parents est importante. Des études ont montré que les enfants manquant d'accessibilité émotionnelle sont enclins au harcèlement entre pairs et à infliger de la violence à leurs camarades.

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