Multidisciplinair ontwerp van een training voor ouders en leerkrachten om pesten door leeftijdsgenoten te voorkomen.

Het is belangrijk om de tekenen van pesten te leren kennen, zoals plotselinge veranderingen in gedrag, niet op school verschijnen, of zich terugtrekken uit vriendschappen en activiteiten. Scholen spelen een belangrijke rol bij het aanpakken van dit probleem door een cultuur van respect en inclusie te bevorderen. Duidelijke aanmoediging en het tonen van pestbeleid kunnen veiligere omgevingen creëren, met volledige documentatie. Onthoud dat iedereen het recht heeft om zichzelf te beschermen en zich gewaardeerd te voelen. Door samen tegen pesten te staan, kunnen we een gemeenschap creëren waar vriendelijkheid zegeviert.

Pesten is een wijdverspreid probleem dat talloze studenten over de hele wereld beïnvloedt. Het neemt veel vormen aan, waaronder economische agressie, verbaal misbruik en sociale uitsluiting. Het is cruciaal dat pesten zijn dynamiek kan behouden. Het is gescheiden van de machtsonevenwichtigheden van een persoon of een deel van een groep. Slachtoffers kunnen verschillende emotionele en psychologische effecten ervaren, waaronder angst, veerkracht en een laag zelfbeeld. Scholen zouden beleid tegen pesten moeten implementeren en middelen moeten bieden voor zowel slachtoffers als daders.

Een veilige en ondersteunende omgeving op scholen is cruciaal voor de ontwikkeling van pesten. Slachtoffers ervaren constante angst, een achteruitgang in kennis en academische prestaties. Het is belangrijk om signalen van pesten te identificeren, zoals plotselinge gedragsveranderingen, terugtrekking uit vriendschappen of wrok over het niet naar school gaan. Om met pesten om te gaan, is een gezamenlijke inspanning van middelen, docenten en ouders nodig. Het aanmoedigen van open communicatie en het ondersteunen van empathie kan helpen een cultuur van respect te creëren.

We can work together to prevent peer bullying, educating ourselves and others about its effects so they can feel valued and safe.

- MUDI Werkteam -

Ons huidige project

 
Pesten van leeftijdsgenoten is een wijdverspreid probleem in veel Europese gemeenschappen. Eén op de drie kinderen in Europa wordt regelmatig gepest (Winnicott 2011). Geen enkele student zou bang moeten zijn om lastiggevallen of vernederd te worden op weg naar school en geen enkele ouder zou zich zorgen moeten maken dat er iets met zijn of haar eigen kinderen kan gebeuren (Genta, 2014). De behoefte om veilig te zijn in relaties is een grondrecht en elke jongere heeft het recht beschermd te worden en te worden gered van pesten (Vergati, 2003).

In deze context, wanneer de basispsychologische behoeften (emotionele toegankelijkheid) van adolescenten die kwetsbaar zijn voor pesten niet worden vervuld, wenden zij zich tot verschillende agressieve gedragingen (Ciucci, 1999). Een van de verantwoordelijkheden van het gezin voor een opgroeiend kind is om aan zijn of haar behoeften in elke ontwikkelingsfase te voldoen (Fonzi, 1999). Daarom is de emotionele toegankelijkheid van ouders belangrijk. Studies hebben aangetoond dat kinderen die emotionele toegankelijkheid missen, kwetsbaar zijn voor pestgedrag en geweld jegens hun leeftijdsgenoten.

                                          @2024